Projet d'établissement

L’ensemble scolaire  La Chaume-La Salle est un établissement catholique d’enseignement sous contrat avec l'Etat.
 
Sous la Tutelle d'une congrégation religieuse : les Frères des Écoles chrétiennes depuis  2009, l’établissement se veut fidèle à la pédagogie de son fondateur, Saint Jean-Baptiste de La Salle, tout en tenant compte de l’évolution de la société.Pleinement inséré dans une commune rurale et dans le secteur pastoral « Plaine et Gâtine », il se veut un acteur à part entière de la vie sociale et chrétienne.
La communauté éducative accueille les jeunes quelles que soient leurs origines sociales et religieuses, dans le respect des différences. Elle doit  leur permettre de s’exprimer en fonction de leur personnalité sur le plan intellectuel, spirituel, affectif, physique, artistique, social et professionnel pour emprunter un même chemin : aller vers un même idéal.
 
De la Maternelle au collège, de l’enfance à l’adolescence :
Instruire, éduquer chacun, réussir ensemble.

 
L’ensemble scolaire  La Chaume-La Salle a écrit en 2012 ce Projet d’Établissement, fruit de la réflexion de toute la communauté éducative.
 
Il se décline en 3 axes :
- Accueillir
- Éduquer
- Accompagner
 
au cœur duquel vit un Projet Pastoral autour de trois orientations :
- Vivre
- Croire
- Célébrer
 
Ce texte constitue les fondements et les raisons d'agir des années à venir pour l'ensemble de l’établissement.
Il  n'est pas une photographie figée de l'ensemble scolaire à un moment donné mais bien un projet qui « vit », « mûrit » au fil des mois grâce à l’engagement de chacun et la responsabilité de tous.

Soyez les bienvenus !

 


Éduquer

L'ensemble de la Communauté éducative de l'école et du collège de la Chaume veut favoriser le développement des aptitudes intellectuelles, physiques, le sens moral, civique et les valeurs spirituelles.
Cela commence par la mise en place de projets qui traversent l'ensemble de ces valeurs.
 
Les aptitudes intellectuelles et physiques :
- Valoriser les talents des élèves pour leur donner l'envie d'apprendre en prenant en compte l'individualité de chacun au sein d'un groupe.
- Prendre en compte les différences par un enseignement et une pédagogie adaptés.
 
Cela se traduit par :
· des exigences de travail et de suivi
· l'aide personnalisée et l'accompagnement éducatif
· l'équipement informatique
· le soutien par matières ….
 
Le sens moral, civique et les valeurs spirituelles.Éduquer à la citoyenneté en favorisant les prises de responsabilité.Développer la culture générale en lien avec les religions, éduquer à la tolérance, sensibiliser à l'intériorité.
 
Cela se traduit par :
· apprendre à s'écouter et à gérer les conflits
· les élections et la formation des délégués de classes et des conseils d'enfants
· un créneau de pastorale
· l'éducation à la santé et au respect de soi
 
Ce que nous souhaiterions favoriser :
· la mutualisation des moyens humains et matériels entre Primaire et Collège
· le développement des projets communs entre ces deux entités
· le développement de l'accompagnement éducatif
· l'alimentation « bio »
 
Accompagner
 

L'ensemble de la Communauté éducative de l'école et du collège de la Chaume veut contribuer collectivement à l'épanouissement de chacun.Cela commence par une présence bienveillante et une disponibilité des adultes auprès des jeunes et de leur famille.
Accompagner c'est écouter, faciliter le dialogue et établir un climat de confiance, avoir le souci d'une bonne communication entre les différents partenaires de l'établissement.
 
Cela se traduit par :
· des lieux et des temps d'écoute
· une attention particulière aux élèves en difficulté
· une gestion efficace des absences des enseignants
· une aide individualisée à l'orientation
 
Ce que nous souhaiterions favoriser :
· une mise en place de protocoles de communication innovants
· adaptation des emplois du temps aux dispositifs d'accompagnement
· des aménagements d'espaces de jeux sur les lieux de détente
· la communication Primaire-Collège
 

Accueillir  /   Vivre
 
L'ensemble de la Communauté éducative de l'école et du collège de la Chaume place l'enfant au centre de ses préoccupations et de son organisation.C'est un lieu de « vivre ensemble » dans le respect de chacun, des diversités et des différences, adaptées à chaque entité scolaire pour faire grandir l’enfant vers un épanouissement de sa personnalité et de sa future vie d’adulte.
Cela commence par le respect des règles élémentaires de savoir vivre comme se dire bonjour dès l'entrée dans l'établissement.
 
Accueillir chacun, enfant et adulte, dans sa diversité et son individualité représente pour nous une priorité .
- Pour les enfants et leur famille : contact individualisé avec les Chefs d'établissements et le personnel d'accueil, rencontres régulières avec les enseignants, suivi quotidien avec la Vie Scolaire et tout le personnel...
- Écouter chaque adulte (personnels, enseignants, intervenants et bénévoles) en fonction de là où il  est,  dans son histoire de vie.
- Responsabiliser chacun en développant le sens critique, s’émerveiller en découvrant et apprendre à tenir nos engagements jusqu'au bout.
 
Cela se traduit par :
· un site internet « vivant »
· un accueil centralisé
· un accueil du handicap
· l'attribution d'une salle à chaque classe
· une découverte des vies de témoins engagés au service de l'Homme
· une participation à des actions de solidarité et humanitaires : ouverture aux difficultés des hommes
 
Ce que nous souhaiterions favoriser :
· des temps d'intégration pour tous
· des temps et des espaces aménagés de rencontre et de convivialité
· une meilleure adaptation des locaux
· l'optimisation des temps d'accueil administratif
· les initiatives de jeunes et d'adultes
 
Croire
 
L’établissement est un lieu de « croire ensemble » dans le respect de chacun, des diversités et des différences.
 Cette foi peut s’exprimer sous différentes formes adaptées à chaque entité scolaire.

Chez l’enfant, cette foi est en construction permanente et en évolution constante vers un même but :
- Faire grandir l’enfant pour un épanouissement de sa personnalité et de sa vie de croyant.
- Réflexion Educative – pour croire ensemble
- Éveiller à la Foi en créant un climat favorable à une première annonce.
- Témoigner librement.
- Engager une réflexion autour des grandes fêtes religieuses avec les jeunes.
- Ouvrir les jeunes vers une Eglise vivante.
 
 Actions
· Parcours "profession de foi".
· Proposition de la Pastorale au collège selon les niveaux et la Foi de chacun.
· Faire une proposition aux enfants qui ne sont pas baptisés de cheminer vers le baptême.
· Initiation à la culture religieuse à travers l'histoire et les arts
· Intervention de témoins adaptée aux temps forts.
· Proposition d'un lieu d'échanges et de rencontre.
· Intervention des enseignants dans les classes en fonction des questionnements des enfants.
· Propositions d'animations en lien avec la paroisse.
 
Célébrer
 
L’établissement est un lieu pour « célébrer ensemble » dans le respect de chacun, des diversités et des différences.
Ces célébrations peuvent s’exprimer sous différentes formes adaptées à chaque entité scolaire.

Pour l’enfant, célébrer favorise sa  construction permanente et son évolution constante vers un même but :
- Le faire grandir pour un épanouissement de sa foi dans sa future vie d’adulte et de croyant.
- Réflexion Éducative pour célébrer ensemble
- Favoriser des temps de célébration divers adaptés aux circonstances
- Préparations faites par les jeunes
- Célébrer et fêter les grands moments de la vie de la communauté
 
Actions
- Vivre des actions proposées par le diocèse et la Tutelle
- Vivre des célébrations eucharistiques.
- Vivre un temps de lancement de l'année pour tout l'établissement.
- Prévoir une rencontre de fin d'année ouverte à tous autour d'une célébration suivie d'un temps convivial.


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